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郴教科字[2005]37

 

     郴 州 市 2005 年 初 中 数 学 教 学

优 秀 教 案 评 选 活 动 获 奖 名 单

 

 

   

                                            

陈萍萍     苏园中学              平行四边形的判定(4

李早春     郴州八中              制作长方体包装盒   

        苏仙区五里牌中学      平行四边形的性质  

彭湘华     郴州市十五中           等腰三角形(1     

谢德文     郴州市十五中           电池的利与弊

彭文彪     郴州市九中            矩形   

        筑路子校              绝对值

        资兴市三中            平面直角坐标系 

 

   

                                             

文红武     永兴塘门口中学       不等式的性质(2 

        永兴太和中学           中心对称图形(续)    

陈淑芳     宜章沙坪中学           不等式基本性质 

刘桂菊     宜章长村中学           平方差公式(1     

        苏园中学              合并同类项   

刘开英     郴州八中              轴反射与轴对称图形     

李少波     郴州八中              等式和它的性质 

廖文峰     苏园中学              方程组的应用 ­

邓启华     苏仙区五里牌中学      平行线的判定(1 

颜小华     资矿三中              概率的概念   

刘瑞华     郴州市十五中           菱形的性质   

蒋爱洋     郴州市十五中           过三点的圆   

        北湖实验学校           相交直线所成的角   

谢宝兰     北湖实验学校           有理数的乘方     

欧永忠     资兴东江实验中学      平行四边形的性质  

刘国军     桂阳三中              相交直线所成的角   

彭立志     桂阳四中              字母能表示什么 

陈卫国     桂阳四中              合并同类项   

罗卫华     桂阳樟木中学           反比例函数及其图像    

单新娇     安仁枫树中学           点到直线的距离       

     

   

                                            

肖志忠     永兴高亭中学           单项式     

胡菊芬     永兴复合中学           有理数的乘方     

李术隆     永兴柏林中学           单项式     

曹芳红     永兴二中              分式和它的基本性质     

欧群策     宜章二中              平行四边形的判定方法(2

        苏仙区廖家湾中学      三角形中位线    

张书娟     苏仙区五里牌中学      平面直角坐标系 

谭伟兴     资矿二中              点到直线的距离 

唐亚昕     郴州市十五中           平方差公式   

        郴州市十五中           用加减法解二元一次方程组

李志强     郴州市九中            平行四边形的判定(1     

李林强     郴州市九中            运用公式法分解因式(1

何欢乐     资兴市一中            建立一次函数模型   

朱桂生     桂阳三中              分式的加减法

廖海云     桂阳三中              用字母表示数

黄栎蓉     桂阳三中              有理数的除法

张进军     桂阳六中              图形欣赏

        桂阳东塔中学           轴反射与轴对称图形    

吴世辉     桂阳欧阳海中学       可化为一元一次方程的分式方程李红贵   安仁华王中学         因式分解   

                

                

                                             郴州市教育科学研究所

                                                2005525

 

 

 

 

 

 

 


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