2003年郴州市小学语文教育教学论文评选结果

 1 实现评价的三个转变，促进学生的发展                 北湖区  廖  凡

 2 让新教材成为培养学生创新能力的载体                 北湖区  肖崇慧

 3 新课程下作业新设计                                 桂  阳  龚晓敏

 4 走出“自主、合作、探究”学习方式的误区             桂  阳  张元红

 5 拓展作业天地，培养创新意识                         桂  阳  邓淑田

 6 如何让学生在朗读中获得审美体验                     资  兴  张华英

 7 浅议语文教学活动的小组合作学习                     宜  章  谭秀梅

 8 阅读，从质疑开始                                   宜  章  曾  武

 9 浅谈如何在语文教学中培养学生的问题意识             安  仁  张静飞

10 “以学生为本”课堂教学模式的构建                   嘉  禾  李土保

11 尊重差异，因材施教                                 嘉  禾  张海英

12 努力营造学生自主学习的空间                         嘉  禾  曾秀清

13 新课程呼唤“绿色课堂”                             汝  城  谭洪英

14 浅议小学语文创造性阅读                           郴师附小  黄小元

15 运用多媒体手段进行想象作文教学                   郴师附小  李梅兰

16 访飞想象，思接千载

——浅谈想象作文与小学语文作文教学              郴师附小  刘冬萍

17 汉语拼音教学的现状及教学策略                     郴师附小  周  烨

18 如何挖掘课文中的情感因素                           苏仙区  廖金花

二    等    奖

19 面对新课程，我们——                               北湖区  唐海芳

20 在语文教学中培养学生的想象力                       北湖区  刘湘南

21 活教“口语交际”                                   北湖区  王丽春

22 让学生“自主”更真更实                             桂  阳  肖春桃

23 提高低年级学生口语交际能力之我见                   桂  阳  龚丁龙

24 在阅读教学中进行探究性学习的教学策略               桂  阳  颜赞梅

25 善问——实施小学语文创新教育的一条重要途径         桂  阳  龙小东

26 浅谈阅读教学中的语感训练                           桂  阳  彭芬芳

27 感受语文课堂教学中的合作魅力                       桂  阳  陈湘青

28 感悟“语文教学应创新”                             桂  阳  刘潭万

29 主动参与，自主选择，自主探究                       资  兴  黄志娅

30 感悟“用教材教”                                   宜  章  杨春慧

31 优化识字资源，提高识字效率                         宜  章  胡慧芳

32 小学语文阅读教学中学生自学能力的培养               宜  章  李玉春

33 语文教学中问题意识的培养                           宜  章  李红梅

34 浅谈小学生写作能力的培养                           桂  东  罗诗云

35 在口语交际课上培养学生主动参与意识                 安  仁  谭玉华

36 提高学生口语交际能力的途径                         临  武  程  芳

37 板书要渗透创新意识                                 嘉  禾  欧玉梅

38 让学生自主学习                                     汝  城  李春凤

39 运用多媒体手段进行童话写作教学与学生想象力的培养 郴师附小  陈妍红

40 浅谈怎样让学生乐于作文                           郴师附小  李青环

41 谈新课标下如何改进备课                             苏仙区  张祖雄

42 采取多种形式，激发学生兴趣                         苏仙区  黄  玲

43 引导学生在生活中主动识字                           苏仙区  王小芳

三    等    奖

44 引导学生把人物写活                                 北湖区  田冬菊

45 充分发挥师生双方在语文教学中的主动性和创造性       桂  阳  罗善教

46 重点突出“四性”，培养创新思维                      桂  阳  樊  萍

47 在语文教学中如何培养学生的思维品质                 资  兴  胡外玲

48 诵读、体味、品析                                   资  兴  陈红英

48 试述语文课堂教学中的“放”与“收”                 资  兴  曹顼琳

49 朗读，贯穿语文创新教育的主线                       宜  章  刘丽珍

50 创设开放性教学情景，促进学生素质的发展             宜  章  陈百艳

51 创设语言教学情景，开拓感悟的空间                   宜  章  李素娥

52 以趣为径，玩中发展                                 宜  章  杨赛英

53 如何在阅读教学中渗透口语交际训练                   宜  章  欧贵芬

54 在阅读教学中学生语文能力培养初探                   桂  东  杨敏珍

55 怎样使作文课“活”起来                             桂  东  陈彩容

56 浅谈培养学生的阅读能力                             桂  东  王利平

57 浅谈课堂上如何培养学生的创新思维能力               桂  东  郭瑞芳

58 面对新课程，语文教师如何“变”                     桂  东  郭任雄

59 浅谈新教材语文课学生主体的发挥                     安  仁  周万新

60 语文教学如何培养学生的创新能力                     安  仁  何雪萍

61 在语文教学中培养学生的创造性思维                   安  仁  唐金金

62 浅谈如何培养学生的口语交际能力                     安  仁  李君伶

63 正确认识语文积累                                   安  仁  欧阳彦

64 培养低年级学生“听”的能力的途径与方法             安  仁  何槎乃

65 作文教学中怎样教会学生观察                         临  武  胡英丽

66 现行教材的语文教学                                 临  武  郭玉梅

67 小学作文教学新法                           临  武  邓建文  黄宏成                                                             

68 语文教学创新谈                                     临  武  邝小芳

69 搞好丰富多彩的语文活动，全面提高学生的语文素质     临  武  曾凡菊

70 利用新课标理念指导拼音教学                         嘉  禾  李红英

71 浅谈张扬阅读个性提高教学效率                       嘉  禾  欧红英

72 新课程课堂教学评价要注意“七性”           嘉  禾  黄锋祝  涂丽珠

73 学生学习方式转变的尝试                             苏仙区  万淑兰

74 学好新课程理念，搞好新教学设计                     苏仙区  邓晓丹

75 语文教学中教师角色的转变                           苏仙区  李红梅

76 语文课内外作业设计初探                             苏仙区  朱成礼

77 如何在阅读教学中培养创新能力                       苏仙区  肖  黎

                                          郴州市教科所

                                              2003年11月4 日